热点题材☆ ◇300559 佳发教育 更新日期：2026-07-29◇ 通达信沪深京F10
★本栏包括【1.所属板块】【2.主题投资】【3.事件驱动】【4.信息面面观】
【1.所属板块】
概念:体育概念、职业教育、国产软件、阿里概念、人工智能、腾讯概念、边缘计算、信创、多
模态AI、AI智能体、DeepSeek
风格:小盘非融
指数:创业小盘
【2.主题投资】
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2026-01-15│AI智能体 │关联度：☆☆☆
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公司与华为合作发布教育考试昇腾+DeepSeek一体机及教育考试智能体应用基座解决方案，
搭载DeepSeek高能力模型及自有教育行业垂类模型。
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2025-12-18│阿里概念 │关联度：☆☆☆
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公司的部分业务与阿里有合作。
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2025-08-08│体育概念 │关联度：☆☆☆
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公司携智慧体育产品在大运村搭建了AI互动空间，由大运村统一提供对外参观、辅助训练服
务；为大运会提供专业无线电技术人员支撑，发挥全省无线电产业集群优势，助力成都大运会顺
利举办
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2025-02-14│DeepSeek概念│关联度：☆☆☆
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佳发教育全面接入DeepSeek大模型，与公司业务深度融合，为智慧考试和智慧教育业务中的
多个核心AI产品进行赋能与升级
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2024-02-29│多模态AI │关联度：☆☆☆
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公司的AI大模型具备多模态能力，公司在理化生、英语听说、 智慧体育等多业务场景中均
融合使用了多模态技术。
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2023-08-21│信创 │关联度：☆☆☆
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公司推出了信创产品系列。
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2023-03-23│腾讯概念 │关联度：☆☆☆
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公司联合腾讯教育，推出了新一代英语听说智能考试系统
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2023-02-03│人工智能 │关联度：☆☆☆
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公司旗下的智慧体育产品为老师提供AI助教。
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2022-11-22│职业教育 │关联度：☆☆
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公司为国内多所大学及高职院校提供智慧校园内容建设
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2022-10-12│边缘计算 │关联度：☆☆☆
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公司边缘云计算是教育信息化解决方案中的一环，公司在业务中会用到相应的技术。
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2022-06-20│国产软件 │关联度：☆☆☆
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有自主品牌的教育考试信息化产品。
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2024-10-14│华为概念 │关联度：☆☆☆
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2024年9月20日，华为与佳发教育签署合作协议。双方将共同探索和推进智慧考试的发展，
在智慧考试新标准、考试业务全面自主创新升级等方面进行深度合作，以创新技术赋能教育领域
，携手构建一个协同发展的联合生态系统
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2024-08-15│虚拟数字人 │关联度：☆☆☆
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公司在智慧考试和智慧教育上，开发有AI虚拟仿真应用。
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2022-01-05│在线教育 │关联度：☆☆☆
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公司主要产品包含教育考试考务管理与服务平台等教育考试考务信息化系统产品
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2026-07-28│活跃小盘非融│关联度：☆☆☆☆☆
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公司为活跃小盘非融精选个股。
【3.事件驱动】
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2023-03-15│世界数字教育大会在京举办，教育产业数字化转型方向确立
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2023年2月13-14日，世界数字教育大会在京举办，教育产业数字化转型方向确立，相关软硬
件新型基础设施或成为核心，教育信息化企业或迎成长新空间。政策的推出带来智慧教育需求的
增长，教育信息化或将再次迎来建设高峰。
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2023-03-14│教育部推出《教师数字素养》，教育信息化企业或迎成长新空间
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教育部日前研究制定《教师数字素养》教育行业标准，旨在扎实推进国家教育数字化战略行
动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、
能力和责任。政策的推出带来智慧教育需求的增长，教育信息化或将再次迎来建设高峰。
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2020-02-04│教育部连发两文呼吁网上教学 在线教育行业加速整合利好头部企业
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教育部呼吁“停课不停学”
受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，教育部要求学校延期开学，但同时号召“停课不停学”。
1月27日晚，教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求部属各高等学校、地方
所属院校、中小学校、幼儿园等学校适当推迟春季学期开学时间。
此外，多地发布通知暂停线下培训活动，并鼓励尽可能利用互联网和信息化教育资源为学生提供
学习支持。
截至目前，北京、重庆、天津、河南、黑龙江、山东、山西、浙江等十余省市教育部门发布通知
称，暂停当地校外培训机构线下培训服务，呼吁家长和学生不参加各类社会机构组织的校外培训
、研学旅行等聚集性行动。
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2019-05-23│腾讯将发力在线教育业务 行业空间有望不断打开
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2019年5月22日，2019腾讯全球数字生态大会上，腾讯教育正式发布其整体战略，并展示腾
讯教育完整业务版图。腾讯教育同时宣布，将搭建智慧教育技术中台，并推出腾讯首个AI行业实
验室——智能教育联合实验室。腾讯高级执行副总裁汤道生表示，腾讯教育提供了安全高效的管
理服务和智慧的教学体验。机构认为，目前教育行业的在线渗透率仍低，在政策驱动教育信息化
发展的大背景下，行业空间将会不断打开。
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2019-02-25│加快推进教育现代化实施方案印发 教育信息化领域公司受益
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2019年2月24日消息，日前中办、国办印发《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）
》，要大力推进教育信息化的任务。要着力构建基于信息技术的新型教育教学模式，促进信息技
术与教育教学深度融合。分析认为，随着后续相关扶持政策的落地，政府对教育信息化的投入有
望加大，预计到2025年教育信息化经费有望达到4800亿元，相关新增投入的确定将驱动行业高速
增长，佳发教育、新开普、视源股份等相关领域公司将持续受益。
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2018-08-24│北京发布“新高考”方案 教育信息化迎发展期
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2018年8月23日据上证资讯报道，北京市教委23日发布方案，北京将于2020年取消文理分科
，开始“新高考”。等级性考试旳“折算赋分方案”也已出台。教肓部门从2014年开始启动考试
招生制度改革，上海和浙江在2017年率先实行了新高考，2020年全国将全面建立新高考制度。研
究机构认为，2018至2019年是新高考改革的集中落地期，将带来高中教学模式的一系列改变。相
关有公司有佳发教育、视源股份。
【4.信息面面观】
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│栏目名称 │ 栏目内容 │
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│公司简介 │佳发教育是一家集研发、生产、销售、实施、服务等于一体，具有自主知识│
│ │产权和自主品牌的教育数字化A股上市公司(股票简称:佳发教育，股票代码:│
│ │300559)，是中国教育数字化先行者。公司聚焦智慧考试和智慧教育两大业 │
│ │务方向，以自有核心产品与落地服务能力为基础，将先进技术与业务认知深│
│ │度融合，推出覆盖各类考试和K12、高教职教教学场景的综合解决方案。公 │
│ │司深耕教育二十余载，承建国家教育部考试中心考试综合管理平台和巡查指│
│ │挥平台，承建多个省份的省级指挥中心，区校一体化平台，智慧考试，智慧│
│ │教育的产品及解决方案应用干全国31个省份，上万个B端客户和上百万C端用│
│ │户，在各省会城市及全国其他主要城市均设有分支机构。公司始终秉承“创│
│ │于教、专于心、诚于行”为企业宗旨，坚持守正创新，致力于让考试更公平│
│ │，让教育更智慧，让数智走进每一所学校。 │
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│产品业务 │公司主营业务涵盖智慧考试和智慧教育两大方向，致力于提供集研发、生产│
│ │、销售、实施、服务于一体的教育数智化产品及解决方案，且具有自主品牌│
│ │及知识产权。公司产品主要终端用户为各级教育管理机构和学校，采用“以│
│ │销定产”的经营模式，根据客户需求及中标等情况进行产销的统筹规划。生│
│ │产及服务模式：公司产品主要终端用户为各级教育管理机构和学校，采用“│
│ │以销定产”的经营模式，根据客户需求及中标等情况进行产销的统筹规划。│
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│经营模式 │生产及服务模式：公司产品主要终端用户为各级教育管理机构和学校，采用│
│ │“以销定产”的经营模式，根据客户需求及中标等情况进行产销的统筹规划│
│ │。对于不同的产品采取不同的生产方式，大部分硬件由公司委托合格供应商│
│ │定制化生产，软件部分由公司自主生产。公司将定制化的部件作为基本原材│
│ │料采购用于生产，并进行后续自主开发的软件灌装、品质检测及包装等工序│
│ │以完成生产。 │
│ │销售模式：公司主要采取经销和非经销方式进行销售，根据客户需求及合同│
│ │约定的不同，分为需要安装调试和不需安装调试两类。报告期内，公司以经│
│ │销方式为主。 │
│ │采购模式：对于嵌入式主板、阻断模块、控制模块、射频信号采集模块、机│
│ │箱等需定制化生产的产品，公司提供所需产品的规格、技术参数或设计图纸│
│ │等，由上游厂商进行定制化生产；对于电源、内存、硬盘等标准化产品，公│
│ │司根据生产所需直接向供应商采购。 │
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│行业地位 │领先的考试信息化与服务企业 │
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│核心竞争力 │（一）品牌优势 │
│ │公司深耕教育信息化行业20余载，是国内最早从事智慧考试业务的企业之一│
│ │，是国家标准化考点各子系统全部核心产品的供应商，已在行业内形成自主│
│ │品牌优势。承担过国家火炬计划项目，获批多项国家、省市级荣誉称号；承│
│ │建了国家考试业务平台及多个省级考试业务平台，获得各级学校、各级教育│
│ │管理部门、教育考试院的一致好评；是细分领域的龙头企业，公司品牌优势│
│ │深入人心，自身品牌实力和品牌影响力不断提升，品牌优势明显。 │
│ │（二）入口优势 │
│ │公司参与31个省、自治区、直辖市，200多个地市的标准化考点的建设，先 │
│ │后承建国家端教育考试网上巡查系统、考试综合管理平台，承建多个省级综│
│ │合考务平台，并以考试领域平台建设为基础，布局多个地市智慧教育平台。│
│ │在完成平台的建设之后，公司在继续建设大量的到学校端的业务时，可更好│
│ │实现数据有效对接，并且核心团队在教育信息化领域工作多年，拥有庞大客│
│ │户资源，以上均让公司在竞争中取得一定的入口优势。 │
│ │（三）市场优势 │
│ │公司业务覆盖31个省、自治区、直辖市，服务于上万所学校，上千万考生及│
│ │家长，拥有成熟的销售体系、高质的渠道资源，与基础教育、职业院校、高│
│ │校等各级学校及各级教育主管部门建立长期合作关系。教育行业的客户对综│
│ │合解决方案提供商的要求较高，行业应用的成功案例、业绩积累和品牌知名│
│ │度是客户进行招投标时的重要参考指标，同时，行业客户也倾向于选择有长│
│ │期合作关系、产品质量稳定和服务及时的供应商。在教育数字化进程中，公│
│ │司可依托雄厚的用户基础，快速拓展教育市场。 │
│ │（四）技术优势 │
│ │公司产品及解决方案贯穿教育考试全业务线，拥有核心专利40余项，计算机│
│ │软件著作权近500项，并长期致力于人工智能、大数据、云计算、物联网和5│
│ │G等核心技术应用创新，先后获国家重点软件企业、四川省高新技术企业、 │
│ │四川省建设创新型企业、四川省知识产权示范企业、四川省诚信示范企业等│
│ │荣誉称号，公司在长期的业务发展过程中，已建立起一支技术精湛、经验丰│
│ │富、团结合作稳定的技术团队，公司坚持以市场为导向，紧抓市场需求，使│
│ │用新技术、融合新理念，不断更新换代推出新的产品，以自有核心产品与落│
│ │地服务能力作为基础，将先进技术与业务深度融合，始终保持公司核心产品│
│ │处于行业领先水平；专注于教育信息化行业核心产品的设计与开发，以多年│
│ │的实践经验，从教育行业的实际出发，充分理解客户需求、用户目标、业务│
│ │难点，将先进技术与业务认知进行深度融合，更好地为用户提供解决方案及│
│ │服务。 │
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│经营指标 │2025年公司实现营业收入430529643.41元，较上年同期上涨0.14%；实现归 │
│ │属于母公司股东的净利润31656619.90元，较上年同期下降13.00%。 │
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│竞争对手 │紫光股份、科大讯飞、东华软件、启明星辰、神舟信息 │
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│品牌/专利/经│品牌：根据公司“AI+”战略，2025年佳发教育再添新锐力量，隆重推出英 │
│营权 │语教育子品牌“灵语通”。“灵语通”是佳发教育旗下专注英语教育领域的│
│ │新锐子品牌，精准聚焦英语课堂互动与课后练习场景。 │
│ │专利：公司产品及解决方案贯穿教育考试全业务线，拥有核心专利40余项，│
│ │计算机软件著作权近500项，并长期致力于人工智能、大数据、云计算、物 │
│ │联网和5G等核心技术应用创新。 │
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│核心风险 │1、市场竞争风险 │
│ │目前，仅已上市的教育信息化类的大公司就已达数十家，虽然各家公司在主│
│ │营业务上均有一定差异，但也均同属于教育信息化行业，也因此在某项业务│
│ │上存在着一定的竞争关系。作为教育信息化产品和服务的提供商，公司将凭│
│ │借自身技术优势、市场扩展能力和持续不断的研发经费投入，进一步调整自│
│ │身产业结构，从技术和服务等多方面降低市场竞争风险。 │
│ │2、行业依赖程度较高风险 │
│ │虽然公司主要产品网上巡查、应急指挥等系统也可应用于教育信息化的其他│
│ │细分领域，如远程教育、校园安全以及金融、交通、公共安全等多个领域，│
│ │如果未来国家宏观政策或教育信息化相关政策发生变化，将导致教育考试信│
│ │息化行业不景气或信息化建设速度放缓，可能影响到该行业客户群体对本公│
│ │司产品的需求。 │
│ │4、应收账款回收风险 │
│ │公司的产品主要应用于国家教育考试标准化考点建设的相关工程项目，部分│
│ │与验收有关的货款、质保金收款期限较长，同时公司为处于创业成长期的民│
│ │营企业，正逐步培育公司形象及产品，因此，公司对重点客户采用了较为宽│
│ │松的信用政策。公司的客户主要分为两种：一种是终端客户，主要为各级考│
│ │试主管部门、学校，有较高的信誉度，资金来源为国家财政预算资金，产生│
│ │呆坏账的可能性较小；第二种是经过考察后的合作伙伴，包括大型系统集成│
│ │商、各类经销商等，大部分合作时间较长，有较高的信誉度。 │
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│投资逻辑 │公司作为最早参与教育考试信息化建设的厂商之一，产品功能完善、性能稳│
│ │定，受到了各级教育部门和学校的认可，是国家标准化考点各子系统核心产│
│ │品的全域供应商，是全国教育考试信息化行业的引领者。公司是将先进技术│
│ │与业务认知深度融合的智慧教育解决方案供应商，公司坚持以自有核心产品│
│ │为基础，深耕智慧教育行业赛道，推进拓宽产品应用场景，客户覆盖基础教│
│ │育、高教职教领域，是市场上为数不多能够提供完整的区、校智慧教育整体│
│ │解决方案和顶层设计厂商之一，公司产品和解决方案应用于数千个教育管理│
│ │机构和数万所学校，在高考、中考等国家教育考试信息化建设中发挥着核心│
│ │支撑作用，公司的市场和行业地位突出。 │
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│消费群体 │各级教育管理机构和学校 │
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│主营业务 │智慧考试、智慧教育 │
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│主要产品 │教育考试标准化考点产品及整体解决方案、智慧教育产品及整体解决方案、│
│ │运营服务 │
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│增持减持 │佳发教育2025年9月15日公告，公司股东德员泰计划公告日起15个交易日后 │
│ │的三个月内以集中竞价或大宗交易的方式减持公司股份不超过1198.5437万 │
│ │股（占公司总股本比例3%）。截至公告日，德员泰持有公司股份2532.0591 │
│ │万股（占公司总股本比例6.34%）。 │
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│行业竞争格局│（一）教育行业宏观经济形势 │
│ │1.财政教育投入持续稳定增长，优先保障教育强国建设 │
│ │2025年，中央财政安排基础教育相关转移支付2781亿元，比2024年增加93亿│
│ │元，支持地方落实逐步推行免费学前教育政策，免除公办幼儿园学前一年在│
│ │园儿童保育教育费，惠及1400万人；巩固完善义务教育经费保障机制，将义│
│ │务教育阶段特殊教育学校生均公用经费补助标准由6000元提高至7000元。 │
│ │2.超长期特别国债加力扩围，教育领域设备更新提速 │
│ │2025年，国家持续加大超长期特别国债对教育领域设备更新的支持力度。根│
│ │据国家发布的《关于2025年加力扩围实施大规模设备更新和消费品以旧换新│
│ │政策的通知》，2025年安排超长期特别国债资金5000亿元支持“两新”建设│
│ │，其中2000亿元用于支持设备更新，较2024年增加500亿元。 │
│ │截至2025年底，国债资金已推动664所高中新建改扩建，新增学位超100万个│
│ │；支持30余个“双一流”高校设备更新项目，带动了智慧校园、智慧教室、│
│ │实验室智能化升级等需求的集中释放。 │
│ │3.家庭教育信息化支出持续增长，C端市场潜力巨大 │
│ │随着居民收入水平的提高和教育观念的转变，家庭教育投入结构发生明显变│
│ │化。家庭教育支出不再局限于传统的学杂费、书本费、课外辅导等，在教育│
│ │信息化产品和服务上的支出呈现稳定增长趋势，包括智能学习设备、在线教│
│ │育课程、AI个性化学习服务等。 │
│ │（二）教育行业政策环境 │
│ │1.战略规划引领与顶层设计深化 │
│ │2025年4月，教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》 │
│ │，提出全面推进教育智能化转型，首次明确“加快建设人工智能教育大模型│
│ │”；推动课程知识图谱、能力图谱建设，实现教材、教学、评价全链条数字│
│ │化；强化职业教育数字化改造，服务高技能人才培养和产业转型升级。 │
│ │2.人工智能教育政策体系全面成型 │
│ │2025年，国家密集出台人工智能教育相关政策，构建起覆盖全学段、全场景│
│ │的人工智能教育政策体系。 │
│ │3.技术创新与信创自主可控要求 │
│ │《十四五国家信息化规划》将教育信息化作为重点任务，提出推动教育数字│
│ │化转型，加强关键核心技术（如人工智能、大数据）的自主创新，支持信创│
│ │产业与教育场景深度融合，强调教育信息化设备国产化的重要性，支持国产│
│ │化软硬件的研发和应用。 │
│ │4.体育教育与综合素质评价政策 │
│ │2025年，国家高度重视学生体质健康和体育教育信息化。 │
│ │教育信息化行业在政策的推动下，正朝着数字化、智能化、自主可控、资源│
│ │共享等方向加速发展。 │
│ │（三）信息化投资需求 │
│ │1.考试评价体系深度改革、标准化考点全域覆盖与智能化升级 │
│ │报告期内，国家持续扩大标准化考场应用范围，除高考、研究生考试外，中│
│ │考、高中学业水平考试、社会类考试及艺考均纳入标准化考场体系。2025年│
│ │，教育部进一步强化“人防物防技防”三位一体防护体系建设，推动AI智能│
│ │巡考系统在全国范围内的规模化应用。 │
│ │2.教育数字化战略升级为考试改革奠定基础，考试深度智能化迎来广阔空间│
│ │2025年财政性教育信息化投入巨大，其中省级“智慧教育示范区”大单频现│
│ │——以广东省为例，50亿元新建项目中90%预算投向“AI课堂+数据平台”联│
│ │合体，硬件占比降至40%，云平台、校本资源库和增值运营服务占比首次过 │
│ │半。 │
│ │3.教育信息化深度渗透、高等教育与职业教育设备迭代加速 │
│ │2025年，国家发展改革委、财政部《关于2025年加力扩围实施大规模设备更│
│ │新和消费品以旧换新政策的通知》明确提出，大幅增加超长期特别国债资金│
│ │规模，加力扩围实施“两新”工作，将电子信息、安全生产、设施农业等3 │
│ │个领域纳入支持范围，同时继续重点支持教育领域设备更新。 │
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│行业发展趋势│（一）教育行业宏观经济形势 │
│ │未来，随着人工智能、大数据、云计算等新兴技术在教育领域的广泛应用，│
│ │在财政保障和家庭教育投入的共同作用下，教育信息化市场规模将持续扩大│
│ │，并逐步成为推动我国教育现代化和经济高质量发展的重要力量。佳发教育│
│ │深耕教育领域20余载，在教育信息化市场全面布局，已推出各类符合国家教│
│ │育发展方向的信息化产品，不断提升自身盈利能力和业务规模。 │
│ │（二）教育行业政策环境 │
│ │2025年，教育部启动实施国家教育数字化战略行动2.0，将智能化作为战略 │
│ │方向之一，深化推进人工智能在教育领域的全方位应用。教育部党组书记、│
│ │部长怀进鹏在2025年世界数字教育大会上发布《中国智慧教育白皮书》，系│
│ │统诠释中国成效经验，提出未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心│
│ │的“四个未来”构想。在政策支持下，教育信息化围绕教育数字化、智能化│
│ │、自主可控等方向持续推进。 │
│ │公司承建国家教育部考试中心考试综合管理平台和巡查指挥平台，承建多个│
│ │省份的省级指挥中心，全面拥抱DeepSeek等国产AI大模型技术，构建适配“│
│ │考、教、管、评、学、研”全场景的垂类教育智能体应用基座，在行业政策│
│ │背景的加持下，公司在教育信息化领域的业绩将会进一步释放。 │
│ │（三）信息化投资需求 │
│ │未来，佳发教育将继续关注教育行业的动态需求，随着政策的落实，发挥自│
│ │身优势，以科技创新为驱动力，积极拓展信息技术在教育领域的应用，优化│
│ │产品体系，为我国教育事业提供更为卓越的解决方案，引领教育行业与时俱│
│ │进。 │
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│行业政策法规│《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《关于加快推进教育数字化的│
│ │意见》《中国智慧教育白皮书》《关于2025年加力扩围实施大规模设备更新│
│ │和消费品以旧换新政策的通知》《中小学人工智能通识教育指南（2025年版│
│ │）》《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》《教师生成式人工智│
│ │能应用指引（第一版）》《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行│
│ │）（2025年版）》《中国教育现代化2035》《十四五国家信息化规划》《关│
│ │于实施学生体质强健计划的意见》《坚持底线思维筑牢安全防线——教育部│
│ │会同有关部门全力保障2025年高考安全》《中小学教学仪器设备配备标准》│
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│公司发展战略│公司将坚持以自有核心产品与落地服务能力为基础，将先进技术与业务认知│
│ │深度融合，结合资本赋能、模式创新与生态合作，为教育、考试行业提供数│
│ │智化解决方案。以“1+4+N”创新业务体系为支撑，深耕教育考试领域，重 │
│ │点是英语听说、体育教育、理化生实验及高等教育信息化四大专项业务协同│
│ │发展，并深挖教育数据资产价值，通过整合尖端技术和生态平台资源，构建│
│ │“技术研发-场景落地-数据增值”的教育科技生态闭环。公司业务形成了覆│
│ │盖ToG、ToB、ToC的全域、全场景解决方案，服务全国31个省（直辖市、自 │
│ │治区），为数千个教育主管部门及数万所学校提供多场景建设的产品与解决│
│ │方案。 │
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│公司日常经营│1、持续深耕教育信息化主业、连续十九年护航高考 │
│ │报告期内，公司聚焦重点省份开展专项市场调研，深入了解智慧考试业务前│
│ │沿趋势、竞品动态及客户需求，同步收集产品与服务反馈。通过派驻驻场团│
│ │队，从一线场景出发推动产品迭代，满足智慧考试精细化管理需求；针对不│
│ │同层级客户制定差异化维护策略，以技术交流、产品演示等形式强化互动，│
│ │建立长效客情机制，夯实市场增长基础。 │
│ │2、AI赋能业务全面发展 │
│ │（1）打造行业AIAgent，重构教学全场景 │
│ │在人工智能与大模型技术迅猛发展的浪潮下，教育行业正迈向智能化深度应│
│ │用的新阶段。公司基于大语言模型Agent（智能体），依托信创数字基座， │
│ │深度融合多模态AI与自适应学习算法，构建了适配“考、教、管、评、学、│
│ │研”全场景的垂类教育智能体应用基座。从0到1构建AI基座，从1到N释放数│
│ │据价值。目前，公司已针对考试、高职教育和基础教育三大领域的核心场景│
│ │，构建了教育行业Agent应用基座方案。此外，公司还与华为昇腾联合发布 │
│ │了“佳发教育行业智能体应用基座方案”。 │
│ │（2）AI战略进阶，推出全新子品牌“灵语通” │
│ │根据公司“AI+”战略，2025年佳发教育再添新锐力量，隆重推出英语教育 │
│ │子品牌“灵语通”。“灵语通”是佳发教育旗下专注英语教育领域的新锐子│
│ │品牌，精准聚焦英语课堂互动与课后练习场景。 │
│ │（3）联合高校开展AI+教学创新、实践赋能教学创新路径 │
│ │响应国家“人工智能+教育”政策，整合智慧教室、督导平台、师范生培养 │
│ │系统，构建完整数字化生态。与重庆师范大学合作，共同打造AI大模型赋能│
│ │高等教育的创新路径，佳发教育以AI大模型为技术基座，深度融合数字化技│
│ │术与智能硬件设备，改造66间智能化教室（含37间教师职业能力实训室、29│
│ │间智慧教室），融合AI大模型实现教学全流程智能管理。基于该案例，向重│
│ │庆长江师范学院、四川师范大学、广西师范大学等多所高校推广，完善平台│
│ │功能并发布新版本，推动高等教育数字化转型。 │
│ │（4）AI赋能体育教育，共探智慧体育新生态 │
│ │随着各省市体育中考改革的持续推进以及AI人工智能技术的飞速发展，佳发│
│ │教育“AI新体考”方案凭借多年的产品研发、技术突破、项目测试及应用验│
│ │证，在全国体育中考期间实现了显著进展，其覆盖区域和测试项目均取得重│
│ │要突破。在2025年全国初中学业水平测试体育与健康考试中，佳发教育“AI│
│ │新体考”为全国14个省份、200万+考生、40+考试项目提供服务支持，累计 │
│ │测试次数达到上亿次。“AI新体考”方案从基础的体能测试到专业的专项技│
│ │能考核，精准对接并满足全国不同省份、不同区县的多样化体育考试需求和│
│ │标准，确保了考试组织的高效运作，以及评价过程的公正性和科学性。 │
│ │（5）理化生实验AI解决方案，创新实验教考模式 │
│ │针对学校内实验室空间有限，大体积的实验终端挤占学生操作空间，且实验│
│ │应用场景日渐多元化，传统设备无法灵活应对不同的教学与考试需求等现状│
│ │。公司在报告期内推出新品：理化生实验AI解决方案A3。此方案采用了突破│
│ │性的全新结构设计，底座使用卡槽式设计，主体设备无需借用工具即可安装│
│ │在底板上，安装拆卸方便快捷。 │
│ │3、构建生态合作体系，建立稳固合作关系 │
│ │报告期内，公司与华为联合发布教育考试智能体应用基座解决方案，构建覆│
│ │盖“考、教、管、评、学、研”全场景的垂类教育智能体平台。方案以华为│
│ │全栈数字基础设施为底座，融合DeepSeek大模型与佳发教育行业垂类模型，│
│ │预装自研AI一体化服务平台，支持智能体开发、模型微调与安全管控，助力│
│ │用户快速落地智能应用。华为全程提供技术支持，双方围绕智能问答、数据│
│ │挖掘等功能完成多轮联调验证，为规模化部署奠定基础。 │
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│公司经营计划│1、聚焦主业，整合资源 │
│ │公司将继续深耕智慧考试主赛道，强化全域覆盖。以标准化考场、智慧考务│
│ │、AI智能巡考等业务为核心，针对全国31个省级行政区及重点地市开展精细│
│ │化市场攻坚。面对竞争激烈的行业和市场环境，公司将持续整合内外可利用│
│ │资源，提升业务的运转速度。并紧跟国家政策趋势，强化教育拳头产品的竞│
│ │争力。积极布局考试智能行为分析、英语听说、理化生实验、体育教育等重│
│ │点业务；优化收入结构同时开拓新业务、新商业模式、新的客户群体，通过│
│ │推动业务多元化，从而增强公司的盈利能力和抗风险能力。同时，着力加强│
│ │渠道网络的建设，拓宽销售渠道，以提升市场的覆盖率和渗透力，确保公司│
│ │产品和服务能够触及更广泛的客户群体，增强公司在教育领域的竞争力和影│
│ │响力。 │
│ │2、着眼细分，技术引领 │
│ │公司将在巩固智慧考试核心主业基础上，进一步向教育数字化细分场景纵深│
│ │布局，坚持以技术创新为牵引，围绕AI大模型、边缘计算、国产信创等关键│
│ │技术，构建“核心技术自研+场景深度适配”的技术壁垒，形成“主赛道做 │
│ │强、细分赛道做专、新兴赛道突破”的产品格局。同时，融入更多的新兴技│
│ │术，借助技术升级与行业积累，在更多教育业务领域进行深入探索，推出更│
│ │多更加智能化、高效化、个性化的教育服务及产品。对行业发展趋势进行前│
│ │瞻性研判，做好新技术、新产品的研发储备工作，助力市场提前布局和长远│
│ │发展。 │
│ │3、合作共赢，聚势谋远 │
│ │公司将坚持开放协同、合作共赢的发展理念，立足教育数智化转型与智慧考│
│ │试全域布局，积极整合产业链上下游资源，深化跨领域生态合作，以生态聚│
│ │势、以合作赋能，构建可持续、高质量的产业发展共同体。持续深化与华为│
│ │、中国移动等核心科技企业的战略合作，建立开放的生态合作关系，合力谋│
│ │划，聚焦长远发展。共享资源、技术、数据、市场等信息，积极探索合作研│
│ │发、销售和商业模式创新等路径，推出更多的新产品、新业务以及多元化的│
│ │商业模式等，以快速实现资源优化、创新转化、市场份额扩大，从而获得更│
│ │多的竞争优势。 │
├──────┼─────────────────────────────────┤
│公司资金需求│公司的政策是定期检查当前和预期的资金流动性需求，以确保公司维持充裕│
│ │的现金储备，以满足长短期的流动资金需求。 │
├──────┼─────────────────────────────────┤
│可能面对风险│1、政策延期落实的风险 │
│ │近年来，教育信息化被多次写入党和国家重要会议决议、规划和文件，纳入│
│ │国家教育现代化战略部署。在数字化产业发展浪潮中，国家的政策支持力度│
│ │持续加大，教育信息化被提升到新的战略高度，政策红利将持续释放，但是│
│ │仍然存在部分地区财政预算收紧，政策落地不及预期的风险。 │
│ │教育是国家长期支持和投入的重要事业。未来，公司将及时做好行业政策变│
│ │化应对措施加大新产品的研发，加快推广英语听说、体育教育、理化生实验│
│ │等未来具有大规模市场空间的新产品，丰富公司产品线和市场覆盖，防范分│
│ │散单产品落地的政策风险。 │
│ │2、行业依赖程度较高风险 │
│ │公司产品大部分终端客户为全国各级教育管理机构和各类学校，主营业务对│
│ │教育信息化行业的发展依赖程度较高。虽然公司主要产品网上巡查、应急指│
│ │挥、直录播等系统也可应用于信息化的其他细分领域，如远程教育、校园安│
│ │全以及金融、交通、公共安全等多个领域，但如果未来国家宏观政策或教育│
│ │信息化相关政策发生变化，将导致教育信息化行业不景气或信息化建设速度│
│ │放缓，可能影响到该行业客户群体对公司产品的需求。 │
│ │随着数字中国建设、新时代教育评价改革、考试招生制度改革等政策的驱动│
│ │，公司所在行业展现出良好的发展机遇，市场空间持续向好。公司将密切关│
│ │注国家行业政策的变化，拓宽主要产品应用领域，在巩固智慧考试市场的基│
│ │础上，不断拓展智慧教育业务，丰富公司产品线和商业模式，增强抗风险能│
│ │力。 │
│ │3、毛利率波动风险 │
│ │公司主营业务毛利率受产品结构变化、市场竞争加剧、原材料价格波动、项│
│ │目交付模式调整等多重因素影响，存在一定波动风险。一方面，随着教育信│
│ │息化行业竞争日趋激烈，部分标准化考场建设、智慧考务系统等项目招标价│
│ │格承压，若公司未能持续保持技术领先与产品差异化优势，可能导致项目报│
│ │价及毛利率水平下滑。另一方面，AI智能硬件、一体化考场设备、体测终端│
│ │等产品占比持续提升，相关硬件成本受芯片、传感器、结构件等上游原材料│
│ │价格波动影响较大，若供应链价格上涨或供应紧张，将直接影响产品成本控│
│ │制能力。 │
│ │公司将通过持续的技术创新，紧跟、引领行业技术发展方向，关注行业变化│
│ │，不断推出满足市场需要的新产品，强化技术创新与差异化竞争，避免价格│
│ │战。同时精细化成本管控与供应链管理，提升项目全周期运营与交付效率。│
│ │以保持公司研发创新能力和行业地位的持续提升，增强产品核心竞争力，掌│
│ │握市场选择权，减少毛利率波动。 │
│ │4、管理风险 │
│ │随着公司快速发展，业务类型和业务开展区域也会不断增加，将给公司目前│
│ │的管理等带来更大挑战和更高要求。如果公司管理经营不善，将会导致公司│
│ │声誉受损及带来其他不利影响。 │
│ │历经多年的发展和探索，公司持续优化治理结构，进一步健全和完善内控体│
│ │系，严格按照相关法律法规规范运作，提升各项决策的科学性和透明度，不│
│ │断推动公司制度创新，提升研发、生产、销售等方面的管理水平，全面提升│
│ │运营管理效率。 │
│ │5、技术风险 │
│ │公司所处软件与信息技术服务行业，行业新技术发展快，虽公司长期致力于│
│ │人工智能、大数据、云计算、物联网和5G等核心技术应用创新，保持公司核│
│ │心产品始终处于国内领先水平，但仍存在技术革新发展落后，研发投入产出│
│ │滞后，转化不及预期的风险。 │
│ │未来，公司将更加注重核心技术创新，洞察行业发展，加强对新兴技术的应│
│ │用研究，提前研判行业发展趋势，为用户提供更优质的产品与服务。 │
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